Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran: Seni Budaya (Seni Musik)

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:

Mengidentifikasi pengertian dan ciri-ciri umum lagu daerah.
Menganalisis fungsi dan peranan lagu daerah dalam kehidupan masyarakat, khususnya di Bandung.
Mengenali beberapa contoh lagu daerah dari Bandung beserta makna dan nilai budayanya.
Menunjukkan apresiasi terhadap kekayaan lagu daerah sebagai warisan budaya nasional.

Pengertian Lagu Daerah: Karya seni musik yang tumbuh dan berkembang di suatu daerah tertentu, mencerminkan identitas budaya masyarakatnya.
Ciri-ciri Lagu Daerah:
- Umumnya tidak diketahui penciptanya (anonim).
- Milik bersama masyarakat suatu daerah.
- Sederhana dalam aransemen dan lirik.
- Menggunakan bahasa daerah setempat.
- Ditransmisikan secara lisan dari generasi ke generasi.
- Mengandung nilai-nilai kehidupan dan budaya lokal.
Fungsi Lagu Daerah:
- Sarana upacara adat.
- Pengiring tari dan permainan tradisional.
- Media komunikasi.
- Ekspresi perasaan dan emosi masyarakat.
- Sarana hiburan.
Contoh Lagu Daerah Bandung (Jawa Barat):
- Bubuy Bulan: Lagu dengan melodi sendu yang menggambarkan kerinduan akan seseorang atau suasana.
- Manuk Dadali: Lagu semangat yang melambangkan kebanggaan terhadap negara Indonesia, dengan "Manuk Dadali" (Burung Garuda/Elang) sebagai simbol kegagahan.
- Es Lilin: Lagu yang mengisahkan tentang keanggunan seorang gadis Sunda.
- Tokecang: Lagu riang yang sering digunakan dalam permainan anak-anak tradisional, menggambarkan kecepatan atau kelincahan.
- Bajing Luncat: Lagu yang menceritakan tentang kelincahan seekor tupai dan sering dikaitkan dengan makna filosofis tentang kehidupan.

Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar peserta didik.
Guru melakukan apersepsi dengan memutarkan cuplikan lagu "Bubuy Bulan" atau "Manuk Dadali" dan bertanya kepada siswa apakah mereka mengenal lagu tersebut dan dari mana asalnya.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Eksplorasi (15 menit):
- Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok (4-5 orang).
- Setiap kelompok diberikan tugas untuk memilih satu lagu daerah Bandung dari daftar yang disebutkan (Bubuy Bulan, Manuk Dadali, Es Lilin, Tokecang, Bajing Luncat).
- Setiap kelompok mencari informasi singkat tentang lagu yang dipilih: asal usul, makna lirik secara umum, dan fungsi atau konteks penggunaannya.
Elaborasi (40 menit):
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas. Guru memfasilitasi tanya jawab antar kelompok.
- Guru memberikan penjelasan lebih lanjut mengenai ciri-ciri umum lagu daerah dan berbagai fungsinya, mengaitkannya dengan presentasi siswa.
- Guru dan peserta didik bersama-sama menganalisis lirik beberapa lagu daerah Bandung (misalnya "Manuk Dadali" untuk nasionalisme, "Bubuy Bulan" untuk kerinduan) untuk mengidentifikasi nilai-nilai budaya dan pesan moral yang terkandung di dalamnya.
Konfirmasi (15 menit):
- Guru meluruskan miskonsepsi dan menambahkan informasi penting yang mungkin terlewat.
- Guru mendorong peserta didik untuk bertanya dan berdiskusi lebih dalam mengenai keunikan lagu daerah Bandung.

Guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin penting materi yang telah dipelajari tentang lagu daerah, khususnya dari Bandung.
Guru memberikan pertanyaan refleksi: "Apa pentingnya melestarikan lagu daerah bagi identitas bangsa?"
Guru memberikan penugasan individu: mencari satu lagu daerah Bandung lain (di luar yang dibahas di kelas) dan menuliskan makna singkat serta nilai budaya yang terkandung di dalamnya.

Penilaian Sikap: Observasi keaktifan dan kerja sama siswa selama diskusi kelompok.
Penilaian Pengetahuan: Kuis lisan/tertulis tentang ciri-ciri dan fungsi lagu daerah serta contoh dari Bandung.
Penilaian Keterampilan: Penilaian presentasi kelompok dan hasil penugasan individu.